Le bilan de compétences

Ce que nous laissons derrière nous et ce qui nous attend n'est rien, comparé à ce qui est en nous.

Bilan de compétences

• Le bilan de compétences guide les salarié(e)s :qui ont besoin d'être accompagné(e)s pour faire un point sur leur situation et construire leur évolution professionnelle 
• qui ont une piste ou idée de métier mais qui souhaitent les valider ou les approfondir 
• dont le métier ne leur convient plus et qui ne savent pas ce qu'ils veulent faire 
• dont l'idée serait de créer ou de reprendre une entreprise et ayant besoin d'en vérifier la faisabilité

Bilan de compétence définition et bénéficiaires

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.

Définition

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.

Il peut être accompli, sur proposition de l'employeur, avec le consentement du travailleur ou à l'initiative du travailleur.
Il est réalisé par un prestataire extérieur à l'entreprise, selon des étapes bien précises.
Les salariés peuvent demander à bénéficier à cette occasion d'un congé.

La compétence est la capacité de faire un bon travail. La compétence draine des performances satisfaisantes, de l'organisation définit, ce qu'on entend par un rendement entièrement satisfaisant. Par exemple, pour la plupart des emplois, cela signifie être en mesure d'effectuer des tâches indépendamment du niveau requis de qualité, la quantité, la rapidité, la rentabilité, la sécurité ou les résultats.

Pour certains postes, l'organisation peut définir un rendement entièrement satisfaisant à des niveaux plus ou moins élevés. Par exemple, il peut être acceptable pour un nouvel employé en formation d'effectuer certaines tâches à un niveau inférieur et guidé par un superviseur ou un formateur. Les organisations peuvent désigner des normes de rendement plus élevés pour certains employés. Par exemple, un chef d'équipe peut être prévu pour effectuer des tâches de façon indépendante et aussi des situations inhabituelles.

Pour définir un bilan de compétences dans votre organisation, vous devez:

Élaborer des cartes de compétences pour l'emploi et l'organisation. Des cartes de compétences qui définissent les domaines généraux de compétence requis et les compétences spécifiques, les connaissances, les aptitudes et les comportements d'un emploi.

Bénéficiaires

Peuvent bénéficier d'un bilan de compétences
les salariés,
les fonctionnaires et agents non titulaires des fonctions publiques

les demandeurs d'emploi,
les non salariés (commerçants, artisans, professions libérales).

L'accès des salariés et agents publics au bilan de compétences est organisé dans le cadre du plan de formation de l'entreprise ou du congé de bilan de compétences.

Cas particuliers

Les jeunes en contrat d'insertion en alternance peuvent effectuer un bilan de compétences réalisé par un organisme externe à l'entreprise.

Les salariés en congé parental peuvent effectuer un bilan tout en bénéficiant de la protection sociale des stagiaires de la formation professionnelle.Les maires, les adjoints aux maires de communes d'au moins 20 000 habitants, les présidents de conseils généraux et les vice-présidents ayant reçu délégation, les présidents de conseils régionaux et les vice-présidents ayant reçu délégation qui ont cessé leur activité salariée pour exercer leur mandat, ont droit, sur leur demande, à un bilan de compétences.